Dyrektor placówki oświatowej zobowiązany jest dokumentować wyniki nadzoru pedagogicznego w formie protokołów, arkuszy obserwacji, kart monitorowania, raportów ewaluacyjnych, analizy badań osiągnięć edukacyjnych i innych. Po dogłębnej analizie zgromadzonych informacji, dyrektor opracowuje sprawozdanie z nadzoru, które przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do 31 sierpnia 2020 r. Wnikliwość badań, słuszność wniosków, obszerny raport – nie tylko dokumentuje pracę dyrektora, prezentuje całoroczne podejmowane działania w celu poprawy jakości pracy szkoły, ocenia poziom nauczania i wychowania, ale przede wszystkim będzie wykorzystywany w procesie oceniania wg nowych zasad pracy zarówno dyrektora, jak i poszczególnych nauczycieli.
SPIS TREŚCI:
Rozdział 1. Plan nadzoru pedagogicznego 2019/20 + ANEKS
Rozdział 2. Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2019/20
- Wstęp
- Ogólne informacje o pracy szkoły w roku szk. 2019/2020
2.1. Priorytety w pracy szkoły w roku szk. 2019/20 i sposoby ich realizacji
2.2. Priorytety dyrektora w zakresie nadzoru pedagogicznego w roku szk. 2019/20
2.3. Sprawozdanie z realizacji priorytetów pracy szkoły w roku szk. 2019/20
2.4. Zestawienia statystyczne dotyczące organizacji nauczania w roku szk. 2019/20
2.5. Uczniowie szkoły
2.6. Nauczyciele
2.7. Baza szkolna i warunki do realizacji procesu nauczania i opieki
2.8. Udział uczniów w konkursach i ich osiągnięcia w roku szkolnym 2019/20
- Ocena efektywności kształcenia wraz z analizą egzaminów zewnętrznych
3.1. Wyniki klasyfikacji rocznej – ujęcie statystyczne
3.2. Ocena efektywności kształcenia na podstawie wewnętrznych badań edukacyjnych
3.3. Analiza EWD. Wnioski i rekomendacje do organizacji i prowadzenia procesu nauczania
- Wyniki i wnioski z monitorowania procesów zachodzących w szkole
- Indywidualizacja w nauczaniu
- Ocena organizacji i efektywności pomocy pp w roku szkolnym 2019/20
- Ocena realizacji doradztwa zawodowego w roku szk. 2019/20
- Realizacja zaplanowanych działań w zakresie kształtowania postawa obywatelskich i patriotycznych
- Działania dyrektora w ramach nadzoru pedagogicznego w czasie trwania epidemii COVID-19
- Wspomaganie nauczycieli jako forma nadzoru pedagogicznego
- Szkolenia i narady
- Inne formy wspomagania
- Wyniki i wnioski z ewaluacji wewnętrznej wybranych obszarów pracy szkoły - elektronicznie
- Zakończenie – główne zadania do pracy w roku szkolnym 2020/21
Rozdział 3. Narzędzia pomocnicze
- Arkusz oceny aktywności nauczyciela w zakresie doskonalenia zawodowego
- Karta monitorowania pracy wychowawcy
- Protokół kontroli prowadzenia Dziennika Wychowawcy
- Protokół kontroli organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- Arkusz dostosowania wymagań edukacyjnych
- Karta monitorowania efektywności udzielonej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- Karta monitorowania pracy wychowawcy jako koordynatora organizacji ppp w klasie
- Arkusz obserwacji: Obciążenie ucznia w wybranym dniu zajęć
- Kompetencje kluczowe dyrektor, nauczyciele
- Kompetencje kluczowe – obserwacja
- Arkusz kontroli IPET i zindywidualizowana ścieżka
- Arkusz kontroli – oferta kształcenia zawodowego
- Narzędzia do monitorowania podstawy programowej
- Arkusz kontroli – monitoring wizyjny
- Arkusz dostosowania pomocy pp
- Zdalne nauczanie – ankieta dla nauczycieli
Rozdział 4. Raporty ewaluacyjne - elektronicznie
- Bezpieczeństwo w szkole i drodze do szkoły
- Praca domowa
- Atrakcyjność zajęć lekcyjnych
- Efektywność nauczania zdalnego
- Egzamin ósmoklasisty - raport
Publikacja w wersji elektronicznej (edytowalnej do ściągnięcia po potwierdzeniu zakupu przez ECRK Białystok) + dostęp do filmu z webinarium
Ilość stron: 550
Autor: Dominik Linowski
ISBN: 978-83-66440-14-2
Cena zawiera koszty przesyłki