Szanowni Państwo!
Od roku szkolnego 2026/2027 szkoły podstawowe rozpoczynają wdrażanie kolejnych zmian wynikających z nowych podstaw programowych oraz zmienionych ramowych planów nauczania. Jednym z nowych rozwiązań jest tydzień projektowy, który docelowo stanie się obowiązkowym elementem organizacji pracy szkoły w klasach IV–VIII.
Choć w roku szkolnym 2026/2027 jego realizacja ma jeszcze charakter fakultatywny, warto potraktować ten czas jako okazję do spokojnego przygotowania szkoły do nowych wymagań. W kolejnych latach obowiązek będzie obejmował coraz większą liczbę klas, aż od roku szkolnego 2030/2031 stanie się standardowym elementem organizacji pracy wszystkich klas IV–VIII szkoły podstawowej. Tym samym projekt edukacyjny staje się integralnym elementem realizacji podstawy programowej, a nie dodatkowym przedsięwzięciem organizowanym obok procesu dydaktycznego.
Dla dyrektora oznacza to konieczność zaplanowania nie tylko samego tygodnia projektowego, ale również całego procesu jego przygotowania. Wymaga to odpowiedniego harmonogramu działań, współpracy nauczycieli, przygotowania dokumentacji, zapewnienia bezpieczeństwa uczniów, właściwej komunikacji z rodzicami oraz takiej organizacji pracy szkoły, aby realizacja projektów nie zakłóciła wykonywania pozostałych zadań szkoły.
W praktyce pojawia się wiele pytań. Jak zorganizować tydzień projektowy, aby rzeczywiście realizował cele podstawy programowej? Jak zaplanować współpracę nauczycieli różnych przedmiotów? Jakie dokumenty warto przygotować? Co powinno znaleźć się w regulaminie tygodnia projektowego? Jak dokumentować przebieg projektów? W jaki sposób oceniać efekty pracy uczniów? Jaką rolę powinien pełnić dyrektor, a jakie zadania powinni przejąć nauczyciele i zespoły?
Na te pytania będziemy odpowiadać podczas szkolenia. Jego celem nie jest jedynie omówienie nowych przepisów, ale przede wszystkim przygotowanie uczestników do praktycznego wdrożenia tygodnia projektowego we własnej szkole.Każda część szkolenia została zaplanowana tak, aby połączyć analizę obowiązujących regulacji z projektowaniem konkretnych rozwiązań organizacyjnych.
Efektem szkolenia będzie nie tylko znajomość nowych wymagań prawnych, lecz przede wszystkim przygotowanie wstępnego planu organizacji tygodnia projektowego dostosowanego do specyfiki własnej szkoły.
Szkolenie odbędzie się w formie webinarium w dniu (do wyboru):
- 24 sierpnia 2026 r. 10:00 - 13:20
- 27 sierpnia 2026 r. 15:00 - 18:20
OFEROWANE SZKOLENIE POZWOLI:
- dowiedzieć się, jakie są wymagania dotyczące tygodnia projektowego,
- zaplanować organizację tygodnia w swojej szkole,
- opracować stosowne dokumenty,
- określić role nauczycieli i zespołów,
- przygotować wstępny plan wdrożenia tygodnia projektowego.
PROGRAM SZKOLENIA:
Część 1 – Tydzień projektowy – co to jest, skąd wynika itp.
- nowe wymagania podstawy programowej
- czym jest tydzień projektowy
- cele tygodnia projektowego
- dlaczego projekt edukacyjny to nie „dzień atrakcji” / dzień bez lekcji
- miejsce projektu (tygodnia projektowego) w organizacji pracy szkoły
- odpowiedzialność dyrektora
Część 2 - Organizacja tygodnia projektowego w szkole
- Dyrektor jako organizator:
- harmonogram
- planowanie
- zespół projektowy (podział odpowiedzialności, współpraca nauczycieli)
- komunikacja z rodzicami
- organizacja zastępstw
- bezpieczeństwo uczniów
- współpraca z instytucjami
- dokumentacja projektu
- Co warto przygotować:
- regulamin tygodnia projektowego (to tydzień)
- harmonogram
- karta projektu
- karta pracy zespołu
- harmonogram konsultacji
- zgody rodziców (jeżeli potrzebne)
- dokumentacja fotograficzna
- sprawozdanie
- ewaluacja
- Studium przypadku
Część 3 - Jak przygotować szkołę do realizacji projektów?
- wybór tematów
- zgodność z podstawą programową
- interdyscyplinarność
- współpraca nauczycieli
- współpraca z partnerami lokalnymi
- przygotowanie uczniów
- przygotowanie rodziców
- studium przypadku
Część 4 - Dokumentacja i ocenianie
- Jaką dokumentację warto prowadzić?
- dokumentacja organizacyjna
- dokumentacja projektu (przebieg, efekty)
- Ocenianie
- co oceniamy
- kto ocenia
- informacja zwrotna
- samoocena
- ocena koleżeńska
- zmiany w WZO?
- Jaką rolę pełni dyrektor?
Część 5 - wdrożenie w swojej szkole
- Każdy uczestnik przygotowuje własny plan tygodnia projektowego
- Najważniejsze pytania:
- Jak zorganizować tydzień projektowy, aby nie sparaliżować pracy szkoły?
- Jakie dokumenty są niezbędne, a które jedynie pomocnicze?
- Jak zaplanować współpracę nauczycieli i podział odpowiedzialności?
- Jak połączyć projekty z wymaganiami nowej podstawy programowej?
- Jak monitorować przebieg i efekty projektów oraz wykorzystać je do doskonalenia pracy szkoły?
- Jak przygotować rodziców i środowisko lokalne do udziału w przedsięwzięciu?
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej do wykorzystania w placówce, a także certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.
LINK DO WEBINARIUM ZOSTANIE WYSŁANY DO PAŃSTWA MAILEM DZIEŃ PRZED PLANOWANYM SZKOLENIEM NA ADRES E-MAIL PODANY PRZY SKŁADANIU ZAMÓWIENIA, ZAŚ MATERIAŁY W DNIU SZKOLENIA.
SZKOLENIE POPROWADZI:
Agnieszka Arkusińska - Historyk, trener, mentor. Ukończyła Szkołę Trenerów Organizacji Pozarządowych STOP oraz Studia Podyplomowe „Coaching dla kadr oświatowych”. Wieloletni nauczyciel (historii i wiedzy o społeczeństwie). Była dyrektorką gimnazjum, a także doradczynią metodyczną w zakresie historii i wos-u. Obszarem jej szczególnego zainteresowania są: metody angażujące uczniów do nauki, metoda projektu, aspekty neurodydaktyczne w pracy nauczyciela, ocenianie kształtujące, co wpływa na skuteczne uczenie się, przywództwo edukacyjne, ewaluacja (w) pracy nauczyciela. Ceniony i doświadczony wykładowca.
